Secuencias Extremas. ESARQ-UIC. © arqfoto.com Simón García

Con motivo de los 15 años de la ESARQ-UIC se muestra la escuela en el COAC con la exposición y la presentación del libro Secuencias Extremas donde se explica la línea docente y la manera de hacer de la ESARQ, basada en tres pilares: el trato personalizado, la innovación y el contacto con la industria, y el compromiso social; en definitiva la innovación al servicio de las personas.
Para ello se muestran las secuencias extremas entre las que se articula la carrera; lo primero y lo último a lo que se enfrentan los alumnos. Estos dos extremos, secuencia 1 y secuencia 5, descubren cómo queremos que empiecen a aprender y a relacionarse con la Arquitectura, y cómo queremos que salgan preparados para afrontar la profesión y seguir aprendiendo.

La exposición estará en el COAC hasta el 18 de Febrero. Os dejamos en este post un extracto de lo que podéis encontraros. El Libro Secuencias Extremas está disponible en la Cooperativa Jordi Capell.

Per tal de commemorar els 15 anys de l‘ESARQ-UIC, l’Escola d’Arquitectura vol mostrar l’evolució dels seus alumnes a través d’una exposició al COAC i amb la presentació del llibre Secuencias Extremas on s’explica la línia docent i el tarannà de l’ESARQ, fonamentat en tres pilars: el tracte personalitzat, la innovació i el contacte amb la indústria, i el compromís social; en definitiva, innovació al servei de les persones.
D’aquesta manera, es mostren les seqüències extremes en les quals s’estructura la carrera: la primera i l‘última cosa a la qual s’enfronten els alumnes. Aquests dos extrems, la seqüència 1 i la seqüència 5, fan palès allò que volem dels estudiants: que comencin a aprendre i a relacionar-se amb l’arquitectura; i que surtin preparats per tal d’afrontar la professió i, a la vegada, continuar aprenent.

L’exposició estarà al COAC fins al 18 de febrer. Us deixem en aquest post un extracte del que podeu trobar. El Llibre Seqüències Extremes està disponible a la Cooperativa Jordi Capell.

On the occasion of the ESARQ-UIC‘s 15th anniversary, the school is going to show its activity in the COAC through an exhibition on the theme of Secuencias Extremas including the presentation of the book. This book describes ESARQ‘s teaching style, which is based on three main pillars: personal attention, innovation and a close relationship with industry, and social commitment; that is to say, innovation at the service of people.
In order to understand the school’s teaching style, the exhibition shows the end sequences, the stages that the students are going to face at the beginning and at the end of their university degree. These first and last stages, sequence 1 and sequence 5, reveal how we want our students to learn and approach Architecture, and how prepared we want them to be at the end of their degree, facing their professional lives at the same time they continue learning.

The exhibition will be on the COAC until February 18. We leave here an excerpt about the exhibition. The Book is available in Cooperativa Jordi Capell.

Secuencias Extremas_ESARQ-UIC. © arqfoto.com Simon Garcia

 Secuencia 1 / Seqüència 1 / Sequence 1
RELACIONES ENTRE MATERIA Y FORMA. RELACIONS ENTRE MATÈRIA I FORMA. SHAPE AND MATTER. RELATIONSHIPS.
Análisis de las formas. 1º / Anàlisis de les Formes – 1r curs / Analysis of shapes. 1st.
Profesores: Miquel Lacasta-Manuel Arenas
Asistentes: Aitor Fuentes-Jonathan Arnabat
Curso: Proto-arquitecturas, confrontaciones con la geometría en forma de maquetas. Geometria i Complexitat. Protoarquitectures: confrontacions amb la geometria en forma de maquetes. Protoarchitectures, confronting geometry with the use of models.

Secuencia 1. Protoarquitecturas

Secuencia 5 / Seqüència 5 / Sequence 5
CARTA DE PRESENTACIÓN A LA VIDA PROFESIONAL. CARTA DE PRESENTACIÓ A LA VIDA PROFESSIONAL. COVER LETTER FOR THEIR PROFESSIONAL LIFE
PFC proyecto final de carrera. TFG trabajo final de grado. End-of-degree Project EDP. End-of-grade Project EGP
Profesores: Tres líneas diferenciadas que preparan a sus alumnos con diferente método para el PFC-TFG. Hi ha tres línies diferenciades que preparen els alumnes, cada una amb un mètode diferent. 3 different lines to prepare its students with a different method for the EDPs and EGPs.

Secuencia 5. Profesores: Flores+Prats

Línea 1 / Línia 1 / Line 1
Ricardo Flores y Eva Prats
Asistente: Eugenia Troncoso
Límites. Observación – Documentación. Límits. Observació – Documentació. Limits. Observation – Documentation
Lugar/ lloc/ Site: Poble Sec-Montjuïc
Programa: Centro de Botánica y Jardinería. Centre de Botànica i Jardineria de Montjuïc. Botanics and Gardening Center.

Secuencia 5. Profesor: Jordi Badia

Línea 2 / línia 2 / Line 2
Jordi Badia
Asistente: Eva Damià
Vaciar Barcelona. Buidar Barcelona. Emptying Barcelona
Lugar/ lloc/ Site: Gracia- Eixample
Programa: Edificio de viviendas y equipamiento. Edifici d’habitatges i equipament. Block of flats and equipment.

Secuencia 5. Profesor: Antonio Sanmartín

Línea 3 / Línia 3 / Line 3
Antonio Sanmartín
Asistente: Marc Camallonga
El curso es “un segundo que dura un año”. El curs és un segon que dura un any. The course is a second that lasts a year.
Lugar/ lloc/ Site: Empúries y Ploble Espanyol
Programa: Agencia catalana para la investigación de la cocina mediterránea y Agencia del bestiari catalán. Agència catalana per a la investigació de la cuina mediterrània–Agència del bestiari català. Catalan Agency for Research in Mediterranean Cooking and Catalan Agency of Folk Beasts and Creatures.

Secuencias Extremas. ESARQ-UIC. © arqfoto.com Simón García

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Créditos
Comisaria: Marta Poch
Coordinación: Vicenç Sarrablo, Jordi Roviras
Proyecto expositivo: Manuel Arenas, Jordi Badia, Eduardo Carles-Tolrà, Jaime Fernández, Ricardo Flores, Cristina García-Ventosa, Albert Guerra, Francisco Hernández, Adrián Jurado, Miquel Lacasta, Sergio Parra, Eva Prats, Antonio Sanmartín
Diseño Gráfico: Eva Minguella
Montaje: MC Decorados, Daniel Wunsch
Iluminación: Iguzzini Illuminazione España
Impresión: Nova era (poster, hoja de sala), 47 sendes (señalética exterior), EPSON (Cartelería interior)
Colabora: COAC, Cedria, Iguzzini, EPSON, Gabarró Hermanos, Pere Ventura Caves i Vins

Jorge Vidal

Continuamos con nuestras entrevistas a profesores con el responsable de la sigantura FORO que comienza hoy, jueves 26 de enero: JORGE VIDAL.

Jorge Vidal es el profesor de Foro ESARQ desde el 2010 . Licenciado en arquitectura por la Escola Tecnica d’Arquitectura de Barcelona es fundador del estudio RaholaVidal. En la actualidad es profesor de proyectos a la ETSAB,  trabaja en su doctorado y es miembro de la junta directiva de Barcelona Global.

Lugar y año de nacimiento: BARCELONA 1980
Lugar de residencia: BARCELONA
Asignatura y curso: FORO 2012 cursos 1º 2º 3º 4º

Escoge
Una ciudad que funcione: Boston
Un paisaje agradable: El mar del mediterráneo
Un libro: El malogrado de Thomas Bernhard
Una película: Todas las de Werner Herzog, por ejemplo Fitzcarraldo
Una exposición: Pipilotti Rist en la Miro
Una canción: Las que me ponen la piel de gallina
Un artista: Stella
Un arquitecto: El sol y el agua, es decir la naturaleza. No hay mejor arquitecto
Un plato: Japonés
Un deporte: La vida
Un profesor: Albert Illescas
Una asignatura: Proyectos y Foro
Un material:La atmósfera

Sobre Barcelona
Eixample: Genial, una maravilla.
La Diagonal: Geometría, transversalidad y distancia, una calle inteligente.
Sagrada Familia: Una obra mejor inacabada.
Las Ramblas: Una lastima, la mejor calle de Barcelona.
Glorias: Una oportunidad.
L’Illa: El mejor edificio de la ciudad. ¡La ciudad está en la Illa!
Forum 2004: No sabe no contesta. Pero decir que se abuso del modelo de crecimiento por eventos, ya tan trillado en Barcelona.
22@: La mejor estrategia urbana de los últimos tiempos. Aunque falta vivienda todavía. Están al 50% de ejecución del plan.

Preguntas

De la asignatura que impartes, ¿qué crees que es lo más importante a transmitir a tus alumnos? ¿Podrías definirlo también en una palabra?

Actitud

¿Qué tiene que buscar los alumnos para complementar lo que aprenden en tus clases?

Criterio, actitud, sabiduría. Eso no se enseña se adquiere con paciencia, lectura, esfuerzo, sacrificio y trabajando la mirada.

Y, en general, ¿cómo crees que los estudiantes podrían complementar esos conocimientos que se les transmiten en la universidad?

Estando atentos a todo lo que sucede a su alrededor. Practicando constantemente el dialogo y la conversación. Leyendo y devorando conocimiento. Viajando y adquiriendo experiencias.

¿Qué ves de la ESARQ que la haga diferente? ¿Qué destacarías de ella?

Es un escuela libre y abierta. Con mucha flexibilidad y cohesión de todo su cuerpo docente. Y apuesta de una manera clara por la innovación al servicio de la sociedad.

¿Cómo ves el paso de los estudiantes por la ESARQ? Cómo crees que debería ser su participación dentro de la universidad?

Creo que tienen una oportunidad muy buena. No hay que pasar por la universidad de una forma rápida. Esta profesión requiere tiempo y es bueno que los estudiantes no tengan prisa. Lo fundamental es aprender y cuanto más mejor.

Los estudiantes son el bien más preciado de una universidad. Marcan el ritmo, el nivel y el prestigio de la universidad a la que pertenecen. Tiene un papel y una responsabilidad importante.  La participación tiene que ser total. En esta universidad ya se respira este ambiente, pero hay que seguir trabajando.

¿Cómo piensas que la ESARQ podría mejorar?

Como he dicho es muy importante el compromiso por parte de los profesores y también de los estudiantes. Entre todos tenemos la oportunidad de construir una de las mejores universidades de arquitectura de Barcelona. Esa es nuestra tarea, y vamos a por ello!

jorge vidal: Centre Cultural Teresa Pàmies 

¿Por qué estudiaste arquitectura? ¿Qué es lo que más valoras de los estudios de arquitectura, lo que más te ha servido para ejercer la profesión o personalmente?

Por que me gusta crear. Siempre soñaba en que construía algo, lo que fuera, una cabaña, un teatro con sabanas, un barco de papel, una casa de cartón, etc…

En lo que me ha influenciado los estudios de arquitectura son los valores humanos que adquieres, la sensibilidad, el dialogo, la reflexión, etc. Realizamos un trabajo que esta al servicio de las personas y las instituciones sociales, esto te marca el carácter.

¿Cuál fue tu primera experiencia como arquitecto? (proyecto, colaboración, alguna anécdota)

Trabaje en varios estudios pero finalmente con Victor Rahola estuve cuatro años de gran intensidad.  Me abrió las puertas de par en par. El me enseñaba todos los secretos de la profesión, como organizar un estudio, la construcción, dirigir una obra, participar en concursos,  publicaciones, dar conferencias, clases en la escuela, etc. Un maestro. Es como si el me hubiera estado preparando para algo. Pues bien, ahora somos socios en nuestro estudio Rahola Vidal arquitectes. Es curioso recordar aquellos años de aprendiz, pues ahora trabajamos juntos codo con codo y el maestro sea transformado en compañero. Espero algún día poder transferir mi sabiduría con la misma maestría y generosidad que tuvo conmigo Victo Rahola.

¿Cuáles son las actividades o proyectos que estás desarrollando actualmente? ¿Algún secreto (in)confesable?

Mi trabajo se desarrolla en tres partes fundamentales.

Primero en mi estudio Rahola Vidal arquitectes. Actualmente estamos trabajando en cuatro proyectos muy interesantes. Una casa en Madrid, un hotel rural en Ibiza, unas viviendas en el centro histórico de Palma de Mallorca y un parque urbano en el centro del 22@.

En segundo lugar desarrollo una actividad académica, en la que dirijo el Foro 2012 en ESARQ UIC, doy clases de proyectos V-VI 3er en ETSAB y soy profesor  de proyectos del Master XXI del fundación UPC.

Y en tercer lugar estoy implicado en diferentes planes estratégicos para la ciudad de Barcelona, asociaciones de arquitectos o grupos de reflexión para debatir sobre el futuro de la ciudad de Barcelona o la mejora de la profesión.

¿Qué destacarías de alguno de ellos?

Todos los proyectos que realizamos en el estudio tienen una relación muy fuerte con el paisaje y el lugar. Creemos que la arquitectura nace de esta relación con el lugar y el programa. Si pudiera definir nuestra obra en pocas palabras quizás os diría: Respeto, sensualidad, atmósfera, transformación y reflexión social.

¿Has trabajado en el extranjero? ¿Cómo ha sido la experiencia?, sino has trabajado fuera, ¿te gustaría intentarlo, qué posibilidades ves?

No he trabajado en el extranjero pero si en diferentes partes de España, y es como trabajar en el extranjero. Pero si, tengo ganas de salir del país. Lo que si tengo claro es que no quiero rebajar la calidad de la arquitectura que hagamos solo por las ansias de trabajar fuera. Prefiero el trabajo bien hecho a la cantidad.

¿Qué te gustaría hacer o te falta hacer como arquitecto?

Todo. Soy muy joven y estoy empezando.

Con tu experiencia actual, pero poniéndote en la situación de un estudiante que acaba la carrera hoy en día, ¿qué le aconsejarías hacer?

Trabajar fuera del país, viajar mucho, leer mas, dibujar,  conocer gente, vivir muchas experiencias inolvidables, enamorarse y sobre todo, ser feliz y optimista.

En la situación actual, de crisis en el sector, ¿cómo crees que se debería posicionar o responder la profesión?

Esta crisis va ser muy larga, todavía tenemos una previsión de 11 años. Creo que lo mejor para la profesión es empezar, entre todos, un proceso de transformación que renueve la mirada. Las cosas en el mundo están cambiando y los arquitectos tenemos que estar muy atentos y ser participes e impulsores. No podemos dejar que nuestra maravillosa profesión se degrade por que no supimos estar a la altura de la situación. Tenemos el potencial suficiente para liderar estos procesos de transformación y tenemos que ser conscientes que la profesión cambia y que se nos necesidad renovados, con nuevas ideas y valores. Consiguiendo que la sociedad se siente próxima a la arquitectura, algo que siempre debe ser así.

Me ha encantado poder entrevistarme con vosotros.

Un saludo a todos los estudiantes de la ESARQ y preparaos para el siguiente FORO 2012 que os va a sorprender!

Mas info :
Rahola Vidal  
CV Jorge Vidal
FORO ESARQ

Hoy comienzan los FOROS de la ESARQ cn el título de “Modos de Ver”. No os los perdáis!

Hoy jueves 26 a las 16:00 horas en el Aula Magna, VICENTE GUALLART, Arquitecte en cap del Ayuntament de Barcelona.

Más información sobre todo el programa de Foro en Foros ESARQ

Yo no me fiaría demasiado…

copyright: Eva Minguella

La ESARQ UIC el día 23 de enero del 2012, abre en el COAC una exposición sobre los trabajos de los alumnos de 1er y 5to curso de arquitectura. Para enseñar la evolución del alumno desde que entra a la escuela, con el sueño de aprender arquitectura, hasta que sale siendo arquitecto.
Conferencias
DHUB sessions, escuela de Ulm. Otl Aicher. DHUBarcelona 12/01/2012 a las 19:30h +info 
DHUB sessions, escuela de Ulm. BRAUN. DHUBarcelona 19/01/2012 a las 19:30h +info
DHUB sessions, escuela de Ulm. Diseño y Crisis. DHUBarcelona 26/01/2012 a las 19:30h +info
DHUB sessions, escuela de Ulm. Artesania y Diseño industrial. DHUBarcelona 31/01/2012 a las 19:30h +info
MAA Winter Lectures Series: (Cittaslow) Pier Giorgio Oliveti. IaaC (carrer pujades, 102, Poble nou) 12/01/2012 de 19.30h- 21.00h +info
Conversación con Joan Fontcuberta: “Arquitecturas de la Imagen”. COAC 13/01/2012 a las 19.30h +info
MAA Winter Lectures Series: Mette Ramsgard Thomsen. IaaC (carrer pujades, 102, Poble nou) 26/01/2012 de 19.30h- 21.00h +info
Virtuts. Debat al CCCB. 16/01/2012 al 12/03/2012 a las 19.30h +info
Trobada entre Antoni Muntadas, Anne Bénichou i Bartomeu Marí. MACBA 18/01/2012 a las 19.30h +info

Otros
Disseny i producció d’espais. Master presencial. CCCB de 10:30h a las 20:00h +info

Escena del film

Para acabar el año una gran película!
Feliz año a todos!

PINA 3D

Pina 3D, ¿un musical?, ¿danza en el cine? Nada de eso: un largometraje con toques de estilo documental que logra sorprender y que refleja una concepción totalmente diferente de la expresión corporal. Sin duda alguna, no deja a nadie indiferente.

Al principio la película se ve como una actuación artística más, pero rápidamente se empieza a ver algo diferente. No son solo los gestos, es todo: los colores, la profundidad, el ir y venir, el ritmo… A todo ello contribuye la proyección en 3D, que ayuda al espectador a identificarse con ciertas emociones, que, aunque a veces no las entendamos del todo, nos introducen en  ese entorno, lleno de espacios que los bailarines llenan en su totalidad y nos ayudan a entenderlos.

A lo largo de la película, alumnos de la artista, que falleció en 2009, tratan de transmitirnos con sus movimientos lo que sienten cuando recuerdan a Pina. A sus interpretaciones se suman algunas recreaciones de obras coreografiadas por la artista y algunas escenas rodadas en Wuppertal (localidad en la que se crió).

No os perdáis las localizaciones. ¿En qué edificios contemporáneos se ha rodado?

Disfrutadla! (recordad ir a verla en 3D)

Dirigida por Wim Wenders y dedicada a Pina Bausch.

“Dance, dance, otherwise we are lost”

Link Trailer HD

Link Web oficial