Arxiu de la categoria: Entrevistes

Entrevista Alumni: Lluís Casadevall

ESARQ-UIC_Entrevista-Casadevall

Hoy entrevistamos a Lluís Casadevall que se ha graduado recientemente aquí, en la ESARQ-UIC y que ha escogido la empresa privada como salida profesional.

Lugar y año de nacimiento: Girona, 1988
Lugar de residencia: Barcelona
Ocupación: Departamento Técnico en empresa de iluminación LED, LED Quality Luxwww.lqlux.com)

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Entrevista profesores: Javier García Solera

Javier García Solera

Javier García Solera

Javier Garcia Solera: “A los alumnos siempre les digo que con los profesores y los maestros lo mejor es no mirarles a ellos sino mirar hacia donde ellos miran…”

Lugar y año de nacimiento: Alicante, 21 de Septiembre de 1958
Lugar de residencia: Alicante
Asignatura y curso: Proyectos 6, cuarto curso
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Entrevista erasmus: Enrique Perez-Sala

© Enrique Perez-Sala, Brasil.

© Enrique Perez-Sala, Río de Janeiro, Brasil.

Enrique Perez-Sala, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia de intercambio bilateral que está realizando en Sao Paulo, Brasil. Continua llegint

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Entrevista Alumni: Rafael Parga

ESARQ-UIC_EntrevistaAlumni_RafaParga_02

Hoy entrevistamos a Rafael Parga que se graduó el año pasado y actualmente está trabajando en Suiza.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1986
Lugar de residencia: Zuoz, Suiza
Ocupación: Arquitecto

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Entrevista profesores: Guillem Carabí

Guillem Carabí

Guillem Carabí

Guillem Carabí, Arquitecto por la ETSAB y Dr. Arquitecto por la ESARQ UIC, presentó el pasado febrero el libroJOSEP M. JUJOL. L’ESGLÉSIA PRIMERA DE VISTABELLA”, del que es editor, y en el que participaron diferentes profesores de la UIC. El profesor de composición y expresión gráfica nos deja su experiencia y opinión.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona. 1967
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Composición IV (3º), puntualmente Composición II (2º), y Expresión Gráfica (1º)
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Entrevista erasmus: Nerea Tabernero

Bruselas

© Nerea Tabernero, Bruselas.

Nerea Tabernero, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia erasmus que está realizando en Bruselas.

Lugar y año de nacimiento: Algeciras, Cádiz. 1989.
Lugar de residencia: Bruselas.
Ocupación: Estudiante de Arquitectura. Continua llegint

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Entrevista profesores: Miquel Samaranch

foto

Miquel Samaranch, arquitecto y profesor del Área de Construcción e Instalaciones, nos cuenta su experiencia y su opinión como Arquitecto.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 10 diciembre de 1974
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Instalaciones 1, 3º curso/ Construcción 7, 5ºcurso

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Entrevista erasmus: Jesús Subirana

ESARQ-UIC_Entrevista

© Jesús Subirana.

Jesús Subirana, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia erasmus que está realizando en Amsterdam.

Lugar y año de nacimiento:Barcelona, 1988.
Lugar de residencia: Amsterdam.
Ocupación: Estudiante de Arquitectura. Continua llegint

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Entrevista Alumni: Anton Larsen

ESARQ-UIC_Entrevista-Anton-Larsen

Hoy entrevistamos a Anton Larsen que se graduó el año pasado y actualmente está trabajando en Rwanda con Peter Rich Architects.

Lugar y año de nacimiento: Varese, Italia. 1989
Lugar de residencia: Kigali, Rwanda
Ocupación: Arquitecto

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Entrevista profesores: Héctor Jala


Héctor Jala
, co-fundador del Estudio de Arquitectura Héctor Jala – Mònica Moreno y profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ESARQ-UIC), ganó este pasado Enero el XXXIII Trofeo ‘Ricardo Magdalena de arquitectura que otorga anualmente la Institución Fernando el Católico de la Diputación Provincial de Zaragoza. El profesor de construcción nos cuenta su experiencia y su opinión como Arquitecto.

Lugar y año de nacimiento: Zaragoza, 1972
Lugar de residencia: Sant Cugat del Vallés
Asignatura y curso: Construcción 3,  3º curso/ Construcción 6, 4º curso
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Entrevista erasmus: Mª de Lurdes Salazar


Mª de Lurdes, estudiante de arquitectura en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, nos cuenta su paso por la ESARQ y su experiencia como alumno de intercambio bilateral en la escuela.

Lugar y año de nacimiento: Hermosillo, México, 1989.
Lugar de residencia: Barcelona, España.
Ocupación: Estudiante.

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Entrevista Alumni: Johann Moeller

ESARQ-UIC_Entrevista-Aumni-Johann-MoellerLugar y año de nacimiento: Quito, Ecuador 1987
Lugar de residencia: Berlín
Ocupación: Arquitecto

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Entrevista profesores: Sandra Bestraten Castells


Sandra Bestraten Castells, codirectora del Máster International Cooperation: Sustainable Emergency Architecture y coordinadora del Área de Cooperación en la ESARQ-UIC. Presidenta de la ONG Universidad sin fronteras – USF y miembro de la Junta Directiva del COAC, forma junto a Emilio Hormias el estudio Bestraten Hormias Arquitectura. Fue premiada este pasado Noviembre, junto a su socio, en los premios AJAC VIII en la categoría de trabajos de investigación.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona 1976
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Cooperación 2, 4º curso
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Entrevista erasmus: Elia Antonio Tannoury

Parc Güell

Elia Antonio_Parc Güell.

Elias Antonio, estudiante de arquitectura en La Cambre – Horta de la Universidad Libre de Bruselas, nos cuenta su paso por la ESARQ y su experiencia como alumno erasmus en la escuela. Continua llegint

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Entrevista Alumni: Pepe Gascón

Pepe Gascón, ex-alumno de la ESARQ-UIC, ha sido premiado en los Europe 40 Under 40 2012, organizados por The European Centre for Architecture and Urban Studies, que distingue anualmente a 40 arquitectos europeos menores de 40 años. Des de cultura esarq hemos querido hacerle una entrevista para que nos explique su paso por la universidad y su experiencia como arquitecto.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1973
Lugar de residencia: A caballo entre Terrassa y Gavà Mar
Ocupación: Arquitecto

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Entrevista profesores: Mireia Luzárraga + Alejandro Muiño

takk_paradís
Mireia Luzárraga y Alejandro Muiño, profesores de la ESARQ-UIC, forman el estudio de arquitectura takk desde 2010. Su primera obra realizada, The Walls Are Coming Down, ha ganado el premio FAD de opinión en Intervenciones Efímeras 2011 y ha sido seleccionada para el premio arquia/próxima 2012.

(Mireia)
(Álex)
(los dos)

Lugar y año de nacimiento: Madrid, 1981 // Barcelona 1982
Lugar de residencia: Barcelona // Barcelona
Asignatura y curso: Proyectos I (2º curso), Cad-Cam, Taller Vertical 2012
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Entrevista erasmus: Javier Olóndriz


Javier Olóndriz
, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia erasmus en Canterbury, Inglaterra.

Lugar y año de nacimiento:
 Barcelona, 1990.
Lugar de residencia: Canterbury, Inglaterra.
Ocupación: Estudiante. Continua llegint

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Entrevista Alumnis: Maria Framis

ESARQ-UICMaria Framis se graduó este mismo verano en la ESARQ-UIC y ahora está trabajando como arquitecta en Anantapur, India en la Fundación Vicente Ferrer. Nos cuenta su paso por la escuela y su experiencia como arquitecta voluntaria y además en el extranjero.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1989
Lugar de residencia: Anantapur, Andhra Pradesh, India
Ocupación: Arquitecta voluntaria en la fundación Vicente Ferrer

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Entrevista profesores: Mara Partida

Mara Partida

Mara Partida

Mara Partida, arquitecta por la Universidad de Guadalajara, ha sido profesora de Proyectos 3 durante el primer semestre en la ESARQ-UIC. Es co-fundadora del estudio MX_SI y comparte con nosotros su experiencia.

Lugar y año de nacimiento: Ciudad de México
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Proyectos 3, 3º curso

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Entrevista erasmus: Virginia Arbona

Virginia Arbona, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia Erasmus que está realizando en Torino, Italia.

Lugar y año de nacimiento: Palma de Mallorca, 1989
Lugar de residencia: Torino, Italia
Ocupación: Estudiante Continua llegint

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Entrevista Alumnis: Adrián Bedoya

Visita de obra Sim Industries

Adrián Bedoya_Visita de obra Sim Industries

Adrián Bedoya, ex-alumno de la ESARQ, está trabajando como arquitecto en Brasil. Nos cuenta su paso por la escuela y su experiencia como arquitecto en el extranjero.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1985
Lugar de residencia: Sao Paulo
Ocupación: Arquitecto Coordinador en Facility Consulting, Sao Paulo Continua llegint

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Entrevista profesores: David Baena

David Baena, Director del Área Técnica de la ESARQ-UIC y profesor de Construcción, forma junto a Toni Casamor el despacho BCQ al cual ha sido dedicado el último TC Cuadernos.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona 1961
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Construcción 5, 4º curso/ Construcción 7, 5º curso
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Entrevista erasmus: Fernando Turró


Fernando Turró
, estudiante de arquitectura en la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia erasmus que está realizando en Oulu, Finlandia.

Lugar y año de nacimiento:
Barcelona, 1990.
Lugar de residencia: Oulu, Finlandia.
Ocupación: Estudiante.
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Entrevista alumnis: Carlos Amat

Desierto de Atacama, Chile.

Carlos Amat, ex-alumno de la ESARQ, nos cuenta su paso por la escuela y su experiencia como arquitecto en el despacho COXARQ Arquitectos en Chile.

Lugar y año de nacimiento: Mallorca 1986.
Lugar de residencia: Santiago de Chile.
Ocupación: Arquitecto.
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Entrevista profesores: Carlos Pita

Carlos Pita, arquitecto por la ETSA de A Coruña, forma el equipo de profesores, junto con Elena Rocchi y Juan Domingo Santos, de Proyectos de 4º de la ESARQ-UIC durante el primer semestre. El profesor gallego más extrovertido de la Universidad nos cuenta su experiencia y opinión como Arquitecto.
¡Incorporamos la novedad de cuestionario rápido en formato VÍDEO!

Lugar y año de nacimiento:
 A Coruña, 1964
Lugar de residencia: A Coruña
Asignatura y curso: Proyectos 5, Curso 4º

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Entrevista erasmus: Ana Blanco

Ana Blanco_ Bruselas
Inauguramos una nueva sección en el apartado de entrevistas para el curso 2012-13. En esta ocasión entrevistaremos a nuestros alumnos de erasmus, ¿qué os parece?. Intentaremos ir alternando las entrevistas semanalmente: alumni – profesor – erasmus. Esperamos que os gusten!

Ana Blanco, estudiante de la ESARQ-UIC, nos cuenta su experiencia erasmus que realizó durante el curso 2011-2012 en Bruselas.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1990.
Lugar de residencia: Barcelona, España.
Ocupación: Estudiante.

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Entrevista alumnis: Paula Pujol

Paula Pujol

Paula_Office

Paula Pujol, ex-alumna de la Esarq, nos cuenta su paso por la escuela y su experiencia como arquitecta en un despacho de Panamá.

Lugar y año de nacimiento: Manresa, 1988.
Lugar de residencia: Panamá.
Ocupación: Arquitecta.

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Entrevista alumnis: Gerard Arias

Arid_Arquitectura

Arid_Arquitectura

Gerard Arias nos cuenta su paso por la Esarq com alumni y arquitecto de un joven despacho en Andorra.
Arid-Arquitectura

Lugar y año de nacimiento: Andorra, 1981
Lugar de residencia: Andorra
Ocupación: Arquitecto

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Entrevista profesores: Jordi Badia

Jordi Badia,  profesor de la ESARQ-UIC en el área de TFG y nominado a los premios FAD 2012, nos cuenta sus vivencias como arquitecto y profesor  dando sabios consejos a los alumnos de la ESARQ.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 1961
Lugar de residencia: Barcelona
A
signatura y curso:TFG

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Entrevista Alumni: Toni Prat

Toni Prat

Toni Prat

Toni Prat ex-alumno de la ESARQ lleva un año trabajando como arquitecto en el estudio Martha Schwartz Partners en Londres.

Lugar y año de nacimiento: Mallorca, 1986
Lugar de residencia: Londres
Ocupación: Arquitecto en Martha Schwartz Partners (MSP)

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Entrevista professors: Higini Arau

Higini Arau, és nou a l’ESARQ. Des d’aquest curs ensenya els principis de l’acústica als alumnes de primer.
Físic graduat a la Universitat de Barcelona i especialista en acústica. Es dedica al disseny acústic de sales de concert i altres espais. Des del seu despatx Arau Acustica ha treballat per despatxos d’alguns dels millors arquitectes del mon com ara  EMBT, Álvaro Siza , David Chiperfild, B720, Herzog & de Meuron, Manolo Gallego, Carme Pinós,i molts altres.
Docent, investigador i professional, us deixem amb l’entrevista.

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Entrevista profesores: Maria Barcina

Lugar y año de nacimiento: Barcelona 1974
Lugar de residencia: Tiana
Asignatura y curso: Profesora de Proyectos 3 y Proyectos 4 junto a Borja Ferrater. Profesora asistente en TFG junto Juan Trias de Bes.
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Entrevista profesores y alumnis: Raquel Colacios e Ivan Llach

Raquel Colacios e Ivan Llach

Raquel Colacios e Ivan Llach

Raquel  Colacios e Ivan  Llach
Lugar y año de nacimiento: Granollers, 1978/ Barcelona, 1976
Lugar de residencia: Barcelona/ Barcelona
Asignatura y curso: Cooperació 1, 4rt y Coordinadora Master of Interancional Cooperation in Sustainable Emergency Architecture/ Cooperació 1, 4rt

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Entrevista profesores y alumnis: Jordi Roviras y Cristina Garcia Castelao


Jordi Rovira y Cristina Castelao

JORDI ROVIRAS / CRISTINA GARCIA CASTELAO
Lugar y año de nacimiento: Sabadell, 17 de Agosto de1976 / Barcelona, 7 de Diciembre de 1978
Lugar de residencia: Barcelona / Barcelona
Asignatura y curso: exalumno de la 1ª promoción (2002), profesor de: Cátedra Cerámica Barcelona (4º), Introducción a la construcción (1º), Construcción 1 (2º) y subdirector académico y de profesorado / exalumna de la 1ª promoción (2002), profesora de: Cátedra Cerámica Barcelona (4º), Introducción a la construcción (1º) y Construcción 1 (2º)

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Entrevista alumni: Raúl Domínguez

raul dominguez ESARQ
Raúl Domínguez Pérez
, ex-alumno de la ESARQ-UIC y socio cofundador de la plataforma web Arquideas. Continua llegint

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Entrevista profesores: Pedro Casariego

El profesor de hoy es del área de estructuras. Muchos le recordaréis de vuestra primera clase práctica de física o del famoso PUENTE de cartulina, que para todos conforma parte de los recuerdos del primer curso de arquitectura.
A estas alturas de proyectos, algunos estaréis ya un poco añorados de aquellos primeros años de arquitectura. Hagamos pues un poco de memoria con la entrevista de hoy a: Pedro Casariego.
pedro casariego
Lugar y año de nacimiento: Santiago de Compostela, 1975
Lugar de residencia: Barcelona.
Asignatura y curso: Estructuras I, profesor de prácticas en Física y Estructuras II.

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Entrevista Profesores: Manel Arenas

Manel Arenas es el primer contacto arquitectónico que reciben los alumnos al llegar a la ESARQ,  junto a Miquel Lacasta, se encarga de la asignatura de Análisis de las formas.
El primer acercamiento a la materia, a la forma, a los espacios y a la mirada del arquitecto que reciben todos los alumnos al llegar a la ESARQ.

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Entrevista Ex-alumnos: Joan Bombardó

Joan Bombardó a l'Àfrica


Joan Bombardó
ex-alumno de la ESARQ decidió irse a New York a trabajar como arquitecto al despacho Tsao & McKown Architects después de 4 años de experiencia en un despacho de Terrassa y de haberse preparado las entrevistas en los EEUU durante el transcurso del PFC.
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Entrevista Professors: Ricardo Flores i Eva Prats

Amb motiu de la presentació del llibre Seqüències Extremes, i la homònima exposició  al COAC publiquem l’esperada entrevista que vam fer  al Ricardo Flores i l’Eva Prats professors de PFC a la ESARQ.

Eva Prats i Ricardo Flores

Ricardo Flores i Eva Prats

Lloc i any de naixement: Buenos Aires (1965) Barcelona (1965)
Lloc de residencia: Barcelona
Assignatura i curs: PFC

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Entrevistas exalumnos: Coco Gugat

Corrección proyectos ESARQ-UIC

Coco Cugat, ex-alumna de la ESARQ-UIC. Tras buscar trabajo en Barcelona y ver lo parada que estaba la situación en el país, se la jugó y fue a trabajar a Londres, donde trabaja como associate partner en Foster + Partners, actualmente en Hong Kong donde dirige el proyecto de la torre más alta de Hanoi, capital de Vietnam.

Lugar y año de nacimiento: Barcelona, 21 marzo 1979
Lugar de residencia: Hong Kong
Ocupación: arquitecta (associate partner en Foster+Partners)

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Cuestionario profesores: Jorge Vidal

Jorge Vidal

Jorge Vidal

Continuamos con nuestras entrevistas a profesores con el responsable de la sigantura FORO que comienza hoy, jueves 26 de enero: JORGE VIDAL.

Jorge Vidal es el profesor de Foro ESARQ desde el 2010 . Licenciado en arquitectura por la Escola Tecnica d’Arquitectura de Barcelona es fundador del estudio RaholaVidal. En la actualidad es profesor de proyectos a la ETSAB,  trabaja en su doctorado y es miembro de la junta directiva de Barcelona Global.

Lugar y año de nacimiento: BARCELONA 1980
Lugar de residencia: BARCELONA
Asignatura y curso: FORO 2012 cursos 1º 2º 3º 4º

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Entrevista Profesores: Alberto Estévez

Alberto T. Estévez

Alberto T.Estévez. Estudió Arquitectura en la ETSA Barcelona, posteriormente se doctoró en ciencias (Arquitectura, UPC). Una vez terminado empezó la carrera de historiador del arte y obtiene el doctorado en historia del arte por la UB. Fue profesor en distintas universidades nacionales y extranjeras hasta fundar la ESARQ de la cual fue director hasta el 2007.  Ha publicado bastantes libros sobre teoría de la arquitectura y  sobre arquitecturas genéticas/biodigitales.

Os dejamos con la entrevista:

Lugar y año de nacimiento:  Barceona, 1960
Lugar de residencia:  Barcelona
Asignatura y curso: Composición y proyectos de 2, 3, 5, Postgrado, Doctorado, master en Arquitectura Biodigital

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Entrevistas exalumnos: Enrique Artola

Enrique Artola en la ESARQ UIC

Empezamos una nueva sección de nuestro blog, las entrevistas a los exalumnos de la ESARQ UIC que complementan las entrevistas que se hacen a los profesores. Esperamos que os gusten! y claro también esperamos vuestras opiniones.

Os dejamos con:

Enrique Artola

Exalumno de la Esarq UIC. TFG 2010-2011
Lugar y año de nacimiento: Castellón 30-10-1988
Lugar de residencia: Shanghai, China
Ocupación: Arquitecto en Unit Architects/Cie.Asia

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Entrevistas profesores: Pere Vall

Pere Vall professor de l'ESARQ_UIC

Pere Vall


Qüestionari ràpid

Lloc i any de naixement: Barcelona, 1964
Lloc de residència: Barcelona
Assignatura i curs: Urbanística II, III, IV; 3r, 4t i 5è

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Elena Rocchi: On The Edge

La semana pasada estaba todavía en Sudáfrica.
Los estudiantes Anton Larsen y Nacho Vallhonrat de mi anterior curso de Proyecto 5º han salido hoy para Johannesburgo para una practica con el arquitecto Peter Rich. Se conocieron cuando invité Peter a dar una conferencia en la ESARQ_UIC en octubre de 2010.
Celebro la posibilidad que da la enseñanza de abrir nuevos horizontes para nuestros estudiantes.
Para esto va este texto.
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Pere Vall: Defensa de plaza de Profesor Agregado

Mañana el director del Área de Urbanismo y del Laboratorio de Urbanismo de la ESARQ, defenderá su plaza de profesor agregado. Se trata de desarrollar ante un jurado toda su labor de investigación y hará una explicación de su trabajo: “Territoris intermedis. Identitat y reciclatge”. Será a las 11:30 en el Saló de Graus y está abierta a todo al que le interese.

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Entrevistas profesores: Carmen Mendoza

Cuestionario rápido

Lugar y año de nacimiento: Sucre, Bolivia. 1965
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Urbanismo 1, 2 y 4

Escoge

Una ciudad que funcione: Barcelona
Una ciudad que no funcione: Las que no tienen urbanidad
Un paisaje agradable: Los Black Hills de South Dakota, USA
Un paisaje desagradable: Las autopistas y mall strips  americanas.
Un libro que te haya gustado: The eyes of the skin: Architecture and the Senses de Juhani Palasmaa
Un libre que no hayas acabado: La fiesta del chivo. Mario Vargas Llosa
Una película: Una noche en la opera. Marx brothers / The Deer Hunter. Michael Cimmino / Hanna’s sisters. Woody Allen
Una exposición: Antigua: Presente y futuro. Arquitectura en las ciudades. CCCB. Actual: “Miquel Barceló, 1983-2009”. Caixafòrum
Un disco: (clásico) Abbey Road. The Beatles/ (Actual) Bare Bones, Madeleine Peyroux
Un artista: Wassily Kandinski
Un arquitecto: Glenn Murcutt
Un plato: Spaghetti Vongole
Un deporte: Futbol (para ver) Baloncesto (para jugar).

Preguntas

De la asignatura que impartes, ¿qué crees que es lo más importante a transmitir a tus alumnos? ¿Podrías definirlo también en una palabra?
La urbanidad de la Arquitectura. La calidad del espacio público viene dado por la calidad de la arquitectura que la configura. En una palabra: interescalaridad

¿Qué tiene que buscar los alumnos para complementar lo que aprenden en tus clases?
Proyectos urbanos que incorporen la mezcla de usos, diversidad y sostenibilidad.

Y, en general, ¿cómo crees que los estudiantes podrían complementar esos conocimientos que se les transmiten en la universidad?
Viajando y viendo ejemplos de buenos barrios, espacios públicos y arquitectura urbana.

Con tu experiencia actual, pero poniéndote en la situación de un estudiante que acaba la carrera hoy en día, ¿qué le aconsejarías hacer?
Lo que realmente le apasiona y perseverar en ello.


¿Cuáles son las actividades o proyectos que estás desarrollando actualmente?
El “Master in Regenerating Intermediate Landscapes” del Área de Urbanismo que comienza este Octubre!.En DACarquitectura (el despacho) destacaría la finalización de un espacio público y equipamiento en Canovelles; el Parc de la Quixalla y Ludoteca pública como el último proyecto que forma parte de su  Llei de Barris.

¿Qué destacarías de alguno de ellos?
Destacaría de este proyecto la metodología de ir de una serie de proyectos de mejora en la Llei de Barris, a un proyecto arquitectónico concreto. El diálogo necesario de la colocación de la pieza arquitectónica (en este caso el equipamiento) como parte de una propuesta en relación a la ciudad.

¿Cómo ves Barcelona en la actualidad?
Una ciudad diversa física y culturalmente, que debe mantener su esencia si no quiere correr el riesgo de la homogenización de tantas ciudades globales.

¿Qué le sobra?
Los lugares anónimos, que no dialogan con la ciudad ni asumen su responsabilidad colectiva;  las “arquitecturas solitarias”, que dice Manuel de Solà-Morales.

¿Qué le falta?
Comenzar a dotar las áreas suburbanas de urbanidad.

¿Qué ves de la ESARQ que la haga diferente?
Su tamaño, el cual permite un trato personalizado con el alumno y de fácil coordinación entre la dirección de la ESARQ y las áreas.

¿Qué destacarías de ella?
Se enseña a proyectar a toda escala: desde la escala territorial hasta el detalle constructivo. Es también de desatacar que es una escuela que incorpora asignaturas obligatorias con un enfoque de servicio a la sociedad como Cooperación y Accesibilidad.

¿Cómo piensas que la ESARQ podría mejorar?
Aunque ya se está comenzando a implementar, aún falta una mayor coordinación entre las áreas. Explotar  su nombre de “internacional” y promover  la internacionalidad con convenios docentes y de alumnos con universidades de prestigio internacional.


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Entrevista a Cameron Sinclair (Architecture for Humanity)

Entrevista a Cameron Sinclair, de l’organització Architecture for Humanity, que va estar la setmana del 24 al 27 de gener fent un seminari al Màster de Cooperació Internacional de l’ESARQ.

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Entrevistes professors: Daniel Wunsch

Cuestionario rápido

Lugar y año de nacimiento: Augsburgo (Alemania), 1973
Lugar de residencia: Barcelona
Asignatura y curso: Encargado del Taller de Maquetas

Escoge

Una ciudad que funcione: Seria como una persona sin defectos… aburrida.
Una ciudad que no funcione: ¿Una ciudad que funciona demasiado bien?
Un paisaje agradable: Los paisajes que poca manipulación humana sufrieron.
Un paisaje desagradable: El Taller de Maquetas al final de un día antes de entrega (foto aquí debajo)
Un libro que te haya gustado: Boff. He crecido en una librería. ¡Son tantos! Por decir algo: “La conjura de los necios” de John Kennedy Tool.
Un libre que no hayas acabado: Le enciclopedia británica.
Una película: Una que he visto recientemente y que me gusto mucho: “Adam resurrected” de Paul Schrader
Una exposición: “La casa tropical” dentro del jardín botánico en Berlín.
Un disco: “Joe’s Garage”, Frank Zappa
Un artista: Rudolf Hausner
Un arquitecto: Me gusta la casa en la que vivo. No se como se llama el tipo que la construyó. Es una casa cualquiera.
Un plato: Espagueti con Trufa blanca y Parmesano
Un deporte: Videojuegos  ;-) , Ajedrez, practicaba Aikido durante muchos años pero ahora lo tengo abandonado.

Preguntas

De la asignatura que impartes, ¿qué crees que es lo más importante a transmitir a tus alumnos? ¿Podrías definirlo también en una palabra?
Bueno, no imparto asignatura, pero si intento transmitir algo, sería algo como dedicación.
Creo que es más importante que te guste lo que haces y no tanto hacer lo que te gusta.

¿Qué tiene que buscar los alumnos para complementar lo que aprenden en tus clases?
Y, en general, ¿cómo crees que los estudiantes podrían complementar esos conocimientos que se les transmiten en la universidad?
Práctica. Los Maestros no se caen del cielo (dicho alemán).

Con tu experiencia actual, pero poniéndote en la situación de un estudiante que acaba la carrera hoy en día, ¿qué le aconsejarías hacer?
Ya son muchos años estudiando. ¿Que tal un poco de practica?
En todas formas: La vida es muy corta. ¡A vivir! ¡A gozar! La vida es corta…

¿Cuáles son las actividades o proyectos que estás desarrollando actualmente? ¿Algún secreto (in)confesable?
Aprendo a tocar el Banjo.
Mi proyecto más ambicioso es el de tener menos proyectos o, como decía Pascal: “Toda la infelicidad de los hombres proviene de una sola cosa: no saber estar inactivos dentro de una habitación”.

¿Qué destacarías de alguno de ellos?
Nada.

¿Cómo ves Barcelona en la actualidad? ¿Qué le sobra? ¿Qué le falta?
Se habla mucho de la ciudad escaparate y en los casi 13 años que vivo aquí Barcelona se iba convirtiendo poco a poco en exactamente esto.
A ver, si las cosas se relajan un poco con la crisis y Barcelona recupera un poco lo humano.
Antes Berlín y Barcelona eran completamente diferentes y se me da la sensación que todas las ciudades se están como uniformando. Tendencia que no me gusta nada. Un poco más de carácter propio sería un gran atractivo para la gente de dentro y de fuera.

¿Qué ves de la ESARQ que la haga diferente? ¿Qué destacarías de ella?
El Taller de maquetas… ¡naturalmente!

¿Cómo piensas que la ESARQ podría mejorar?
¿Tal vez seria mejor hacer menos cantidad pero a mejor calidad?

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Entrevistes Professors: Elena Rocchi

Qüestionari ràpid

Lloc i any de naixement: Cagliari, Italia, 1966
Lloc de residència: Barcelona
Assignatura i curs: Proyecto 5º, Curso 4º.

Tria

Una ciutat que funcioni:
Louis Kahn decía que la ciudad es la expresión de la voluntad del hombre de congregarse. La ciudad es un espejo gigante en el que se manifiestan nuestros modos de vivir. Una ciudad que funciona tiene que tener por la tanto asegurado un buen transporte y un espacio público donde congregarse. Barcelona para mi representa un ejemplo de esto. Tiene lugares infinitos donde la gente se congrega y los siente como extensiones de sus propios hogares. La Rambla Catalunya por ejemplo es para mi el antesala de mi casa.
Una ciutat que no funcioni: lo contrario
Un paisatge agradable: el paisaje terrestre
Un paisatge desagradable: el de la guerra.
Un llibre que t’hagi agradat: el Zen y el Arte del Tiro con Arco, de Eugen Herrigel
Un llibre que no hagis acabat: Los anillos de Saturno, de Sebald. Pero lo conseguiré.
Una pel·lícula: Eyes Wide Shut, de Stanley Kubric.
Una exposició: La última, “Tv/Arts/Tv”, en el Arts Santa Mònica, Barcelona
Un disc: L’indispensabile, de Vinicio Capossela
Un artista: Anselm Kiefer
Un arquitecte: Francesco Borromini
Un plat: Ous estrellats amb patates
Un esport: Natación

Preguntes

De l’assignatura que imparteixes què creus que és el més important a transmetre als teus alumnes?
La Experiencia. El Hacer. El encontrarse a si mismo en términos de arquitectura.
Podries definir-ho també en una paraula?
El sentido del Viaje.

Què han de buscar els alumnes per complementar allò que aprenen a les teves classes?
Creérselo.
I, en general, com creus que els estudiants podrien complementar aquells coneixements que se’ls transmeten a la universitat?
Trabajando.


Silencio, Estudio Enric Miralles, 1995, Barcelona

Amb la teva experiència actual, però posant-te en la situació d’un estudiant que acaba la carrera avui en dia, què li aconsellaries de fer?
Buscar y Trabajar con un maestro. Y confiar. Lo mismo que hicimos nosotros en nuestro momento. La sabiduría en “hacer arquitectura” es algo que recibes de alguien del que vas mirando (día tras día) los gestos al desplazar el lápiz, al colocar el papel en la mesa, sus silencios mientras observa el proyecto y sus intuiciones. Todos los grandes arquitectos estuvieron con otros grandes arquitectos. Al final nuestra profesión tiene mucho a que ver con el hacer. Y alguien tiene que ir haciendo mientras tú miras. Respirar en un taller de un maestro se transforma en la tierra de tu laboratorio.


Homografía 7

Quines són les activitats o projectes que estàs desenvolupant actualment? Algun secret (in)confessable?
1. Trabajo sobre el “Dibujo” en mi estudio.
2. Preparo mi primera exposición monográfica sobre mis dibujos. Mi actividad desde hace 20 años es la Representación.
3. Cuido una tertulia cada dos meses (Chowroom) donde dos generaciones se reúnen a cenar para hablar sobre el misterio del futuro mirando al pasado.
4. Estudio las catástrofes y por donde se rompen las cosas.
5. Viajo para observar otras cosas, no siempre las mías.

Què en destacaries d’una o un d’ells?
Mi pasión por aprender. E ir andando al trabajo.


Biblioteca pública de Londres después de un bombardeo durante la Segunda Guerra Mundial.

Com veus Barcelona en l’actualitat? Què li sobra? Què li falta?
Te haces de Barcelona después de un tiempo. Ahora, después de 15 años, soy de Barcelona. O sea, como los de Barcelona, tengo sentimiento de propiedad de mi ciudad. Lo que quiere decir que si me arreglan la plaza delante de casa, con los demás voy a ver que hacen, y busco el Regidor de mi distrito para pedirle por qué no me devuelve el jardín que había antes. No hay una Madrid de todos, pero sí una Barcelona de todos. Los de Barcelona siempre nos pondremos encima de la mesa por algo importante que hacer para nuestra ciudad. Creo, vaya.

Què veus de l’ESARQ que la faci diferent? Què en destacaries?
Una universidad es una comunidad de individuos que se relacionan entre si, cada uno manteniendo sus características. Esto es lo que vivo en la ESARQ. Un gusto en relacionarme con todos los individuos, profesores o estudiantes. Destacaría de la ESARQ lo que destacaría de todos los lugares de enseñanza donde predomina el deseo por aprender por parte de todos.

Com penses que l’ESARQ podria millorar?
No creo que las cosas puedan mejorar o empeorar. Creo más bien que se puede progresar o no. Cuanto más se trabaje en las inspiraciones, la institución siempre progresará. Y eso creo que se hace posible con voluntad de los individuos y medios que la escuela ponga a disposición de ellos. La conversación entre la institución y los individuos es la que tiene que producirse siempre, a base de pequeños seminarios entre las dos partes.

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